Sociální příběhy: jak připravit dítě na novou situaci
Krátký příběh se slovy a obrázky vysvětlí dítěti, co se bude dít a co se od něj čeká. Jak ho napsat a jak ho používat.
Sociální příběh je krátký text se slovy a obrázky, který dítěti s autismem vysvětlí konkrétní situaci: co se bude dít, kdo tam bude a co může dělat. Čte se krátce před situací, nejdřív denně, později méně často.
Sociální příběh je krátký, na míru napsaný text, který dítěti s autismem vysvětluje konkrétní situaci: co se bude dít, kdo tam bude a co může dělat. Metodu vytvořila v roce 1991 americká učitelka Carol Gray. Výzkumy ukazují, že sociální příběhy pomáhají hlavně se zvládáním chování v nových a náročných situacích.
Kdy se hodí
- před novou situací: první den ve školce, návštěva zubaře, stříhání vlasů, cesta vlakem,
- u situací, které se opakovaně nedaří: čekání ve frontě, prohra ve hře, hluk o přestávce,
- když se mění zaběhnutý program (nová paní učitelka, stěhování).
Jak příběh napsat
- Jedna situace, jeden příběh. Nepište o všem najednou.
- Pište z pohledu dítěte („Jdu k zubaři.“) nebo ve třetí osobě („Tom jde k zubaři.“).
- Popište místo a průběh: kde to bude, kdo tam bude, co se postupně stane.
- Vysvětlete, proč se věci dějí a co cítí ostatní („Zubař se dívá do pusy, aby zuby byly zdravé.“).
- Nabídněte, co může dítě dělat – formulujte to jako možnost, ne příkaz („Můžu držet svého plyšáka.“).
- Skončete dobře – třeba tím, co přijde potom („Potom jedeme domů a dám si oblíbenou svačinu.“).
- Přidejte obrázky nebo fotky skutečných míst a lidí. Jazyk přizpůsobte věku a porozumění dítěte.
Příklad
Zítra jdu k paní doktorce. V čekárně sedíme na židlích a čekáme, až nás zavolá. Někdy to trvá dlouho. Můžu si prohlížet knížku. Paní doktorka mi poslechne bříško a podívá se do krku. Může to studit, ale nebolí to. Maminka bude celou dobu se mnou. Potom půjdeme domů.
Jak příběh používat
- Čtěte ho spolu v klidu, ideálně krátce před situací (příběh o hřišti těsně před odchodem ven).
- Na začátku čtěte denně, později méně často, až ho dítě nebude potřebovat.
- Dítěti, které nečte, ho čtěte nahlas nebo nahrajte jako zvukový záznam či video.
- Po situaci dítě pochvalte za to, co zvládlo.
S psaním příběhů pomůže SPC, raná péče nebo klinický logoped. Sociální příběhy dobře doplňují vizuální rozvrh a alternativní komunikaci.
Zdroje
Text jsme napsali sami na základě těchto veřejných zdrojů (ověřeno 29. 10. 2026):
Časté otázky
Co je sociální příběh?
Krátký příběh napsaný na míru dítěti, který popisuje jednu situaci a nabízí, jak ji zvládnout. Metodu vytvořila učitelka Carol Gray v roce 1991.
Jak napsat sociální příběh?
Jedna situace na jeden příběh, z pohledu dítěte, s popisem místa a průběhu, vysvětlením proč a nabídkou, co může dítě dělat. Skončete dobře a přidejte fotky nebo obrázky.
Kdy sociální příběh číst?
Krátce před situací, které se týká. Na začátku denně, a jak dítě situaci zvládá, čtěte ho méně často.
Děkujeme, vaše odpověď nám pomáhá texty zlepšovat.